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学生论文不应轻言取消

发布时间:19-11-01 阅读:946

汤华臻

大年夜门生还要不要写论文?近日,一些专家提出今朝大年夜学论文存在各种问题,觉得门生照样以进修根基课程,打牢理论和实验功底为主,建议取消钻研生、本科论文。一光阴,舆论热议甚多。

大年夜门生论文低质化、同质化甚至仿写拼凑乱象,被诟病不是一天两天了。许多门生“压力山大年夜”,找不到思路、发不了期刊,十分艰苦抓耳挠腮憋出一篇,“自己都不知道写的啥”;师长教师们亦经常诉苦“水平太差”,一些文章别说什么科研性,连基础的文通字顺都做不到。但这是否意味着,写论文越过了大年夜门生的能力范围,与大年夜学教导不相适应,可以就此取消了呢?

笔者觉得谜底是否定的。写论文,本色上是一种思维练习,是对门生在某一阶段常识布局、技能掌握的查验。写论文的历程中,门生的光阴治理能力、自律能力、表达能力、信息网络能力、常识整合能力等等,均可获得熬炼。大年夜学教导被视为高等教导,推动门生整体本质的前进,向导其进行自力而深刻地思虑,该当包孕以上内容。否则,如斯“高等”教导与“中等”教导何异?纵不雅天下,论文写作始终处于大年夜学教导的核心序列。德国的综合性大年夜学一样平常都有卒业论文(设计)的创作和答辩要求,美国高校门生卒业虽无需论文或设计,但写作类课程是必修课,不少通识课程、专业课程和选修课程也都以论文为稽核载体。

当今社会成永日月牙异,对人才的要求水涨船高。年轻人有没有发明问题、钻研问题的能力,会不会进行系统思维和自力思虑,可弗成以精准而简练地进行文本表述,小则关乎个体生长和奇迹成长,大年夜则关系全部社会的成长潜力和提高动力。但与此同时,如今信息传播手段和要领发生深刻变更,“碎片化涉猎”“短视频娱乐”等流行,赓续冲击着社会逻辑思维的构建,消解着社会培植理性的氛围。以此不雅之,作为一个紧张的练习载体,今朝大年夜门生论文存在的问题,不是要不要写、取不取消,而是必须加强、若何写好。

这当然不是一件轻易的事。劣质论文要绝不留情地清理,大年夜干快上的临盆模式也要及时叫停。首先应该强调,大年夜学阶段写论文的目的以练习为主,无需一味追求选题高妙、叙述高明、颁发高端。理论文章固然很好,实验设计未尝弗成,长可七八千字,短可两三千字,都要根据实际环境调剂。在这一历程中,以明确规章规范西席的指示培训弗成漠视。有了空间、有了向导,学子们或许就能从“独上高楼,望尽天际路”的勤苦,体会到“蓦然追念,那人却在灯火阑珊处”的欣喜了。



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